Guru sebagai CEO Kelas: Mengelola Ekosistem Belajar dengan Kecerdasan Finansial dan Kepemimpinan

Bayangkan sebuah ruang kelas bukan sekadar tempat transfer ilmu, tetapi sebuah "perusahaan pendidikan" mini. Di dalamnya, guru berperan sebagai CEO (Chief Educational Officer), yang tidak hanya mengajar, tetapi memimpin, mengelola sumber daya, dan merancang strategi untuk memaksimalkan "keuntungan" berupa pertumbuhan holistik setiap peserta didik. Konsep Ekonomi Diri bagi guru berevolusi menjadi "Ekonomi Kelas", di mana guru menjadi arsitek utama yang mengelola dua portofolio sekaligus, portofolio pengembangan diri dan portofolio keberhasilan siswanya.

 

Sebagai CEO Kelas, seorang guru menerapkan prinsip-prinsip manajemen dan keuangan cerdas dalam ekosistem belajar:

Naskah Amanat Pembina Upacara: "Cermin Retak dan Rumah Kaca"

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Alhamdulillahi rabbil 'alamin. Asyhadu alla ilaha illallah, wa asyhadu anna Muhammadan abduhu wa rasuluh. Allohumma Sholli 'ala Sayyidina Muhammad wa 'Ala Alii Sayyidina Muhammad.

Anak-anakku sekalian yang Bapak/Ibu cintai karena Allah.

Pagi ini, mari kita sejenak melupakan panasnya matahari yang menyengat kulit. Mari kita tarik napas dalam-dalam, rasakan udara yang Allah izinkan masuk ke paru-paru kita. Betapa bersihnya nikmat Allah, dan betapa kotornya kadang kita membalas nikmat itu.

20 Prinsip Etika Guru yang Hakiki

Pernahkah Anda membayangkan bekas luka apa yang bisa ditorehkan oleh seorang guru yang melampaui batas? Atau sebaliknya, kekuatan dahsyat apa yang bisa lahir dari seorang guru yang menempatkan etika di atas segalanya? Dalam dunia pendidikan, hubungan antara guru dan murid adalah tanah yang subur. Bisa tumbuh bunga kepercayaan dan prestasi, atau bisa juga ditumbuhi racun trauma dan ketakutan. Kunci dari itu semua ada pada etika, seperangkat prinsip yang mengubah pengajar menjadi pendidik, dan ruang kelas menjadi tempat perlindungan untuk pikiran dan hati. Berikut adalah 20 prinsip etika yang tidak hanya wajib diketahui, tetapi perlu dihayati dan dipraktikkan setiap pendidik, dilengkapi penjelasan singkat mengenai esensi dan dampaknya.

Harap Senang, Ada SAS Akhir Semester 1 SMP Islam KH. Ahmad Badjuri

Salam semangat untuk seluruh keluarga besar SMP Islam KH. Ahmad Badjuri. Ketika pengumuman jadwal Sumatif Akhir Semester (SAS) beredar, ada sebuah ruang sunyi yang sering kita masuki: ruang keraguan, beban, dan kecemasan. Namun, izinkan kami mengajak Anda semua, para siswa, guru, dan orang tua, untuk sejenak membalik sudut pandang itu. Di sekolah kita yang berlandaskan nilai-nilai keislaman ini, mari kita lihat SAS bukan sebagai tembok yang menakutkan, melainkan sebagai jembatan refleksi. Sebuah jembatan yang akan membawa kita menuju pemahaman lebih dalam tentang diri, proses belajar, dan hakikat ilmu itu sendiri. Bukan untuk ditakuti, tetapi untuk disambut dengan persiapan hati yang lapang dan strategi yang cerdas.

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PENGELOLAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS)
PENGELOLAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
SMP ISLAM KH. AHMAD BADJURI
TAHUN AJARAN 2024 - seterusnya

 

BAB I: PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Kegiatan ekstrakurikuler merupakan program penting dalam pengembangan potensi, bakat, dan minat siswa secara utuh. Sebagai implementasi nilai-nilai Islami, kegiatan ini diarahkan untuk membentuk pribadi muslim yang seimbang antara ilmu pengetahuan, keterampilan, dan akhlak mulia.

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PENGELOLAAN BUKU PERPUSTAKAAN

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS)

PENGELOLAAN BUKU PERPUSTAKAAN
SMP ISLAM KH. AHMAD BADJURI
TAHUN AJARAN 2024 - seterusnya

BAB I: PENDAHULUAN

• 1.1 Latar Belakang:
  Perpustakaan merupakan jantung pendidikan yang berfungsi sebagai sumber ilmu, pusat belajar, dan penelitian. Pengelolaan buku perpustakaan yang profesional dan sistematis sangat penting untuk mendukung visi sekolah dalam menumbuhkan budaya literasi dan kecintaan terhadap ilmu pengetahuan, sejalan dengan wahyu pertama "Iqra" (Bacalah!).

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PENGELOLAAN ADMINISTRASI KELAS

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS)

PENGELOLAAN ADMINISTRASI KELAS
SMP ISLAM KH. AHMAD BADJURI
TAHUN AJARAN 2024- seterusnya

BAB I: PENDAHULUAN

• 1.1 Latar Belakang:

  Administrasi kelas yang tertib dan terkelola dengan baik merupakan tulang punggung keberhasilan proses pembelajaran. Pengelolaan yang rapi dan sistematis mencerminkan nilai ittqan (kesungguhan) dan amanah yang diemban oleh seorang Wali Kelas, serta menjadi alat vital untuk memantau perkembangan akademik dan non-akademik siswa.